电路原理课程知识碎片化教学理念

• 作者: 刘艳 张庆芳 陈卓 陈园园
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 碎片化 电路原理 过程监督 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆教法
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

碎片化的学习方式古来有之.采用碎片化的教学理念对电路原理课程内容进行分割,使该课程教学重点更突出,针对性更强,过程监督更具体,同时也为混合式教学模式中的一些教学环节提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卓	贵州大学电气工程学院	72	299	10.0	14.0
2	刘艳	贵州大学电气工程学院	16	11	2.0	2.0
3	张庆芳	贵州大学电气工程学院	10	6	2.0	2.0
4	陈园园	贵州大学电气工程学院	13	27	3.0	4.0