问题情境模式教学在初中物理教学中的应用

• 作者: 孙玉平
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 问题情境模式 初中物理教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1522字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,初中物理教学活动有了新的目标.传统的课堂教学模式已经很难满足当前学生的实际发展需求,在这种情况下,初中物理教师必须对现有的教学模式进行改革创新.问题情境创设可以带给学生良好的情感体验,能让学生在情境中更加深入地对问题进行思考、探索,有利于学生物理学习质量的提高.鉴于此,初中物理教师可以尝试将问题情境教学模式应用在物理课堂上,以促进学生更好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉平		2	0	0.0	0.0