小学语文多媒体教学有效策略摭谈

• 作者: 方天福
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体教学 策略 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体融音乐、图片、动画等于一体,为教育教学策略的更新注入了'源头活水',受到了广大师生的一致青睐。小学语文多媒体教学需要通过创设灵动的教学情境,来顺利激发学生对语文学习的热情;具象文本语言,实现从文字到画面的'翻转',轻松突破学生的思维瓶颈;优化资源整合,充分开掘学生的创造潜能,进而实现对学生语文核心素养的培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方天福		1	0	0.0	0.0