作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革背景下,小学语文教师要与时俱进创新教学理念,依据小学生天性特点和学习理解能力,制定开展对应多元化教学策略.既可以有效激发小学生语文学习热情,又有助于学生语文成绩及核心素养进一步提升,实现语文教学实效.本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述基于核心导向的小学语文教学策略探析.
推荐文章
基于核心素养导向的小学语文教学
核心素养
小学语文
导向教学
基于核心素养导向的小学语文教学
核心素养
语文教学
导向
基于核心素养导向的小学语文教学对策探究
核心素养
小学语文教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养导向的小学语文教学
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 核心素养 教学 策略探析 小学语文
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
教学
策略探析
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
论文1v1指导