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摘要:
在小学语文童话教学中,通过发挥多媒体优势,不仅可以转变传统教学中存在的不足,同时也可以增加童话教学的趣味性,保证童话教学的合理性,提升童话教学的拓展性,让小学童话教学活起来,从而提高童话教学质量。
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体态语言
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体让小学童话教学活起来
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文 童话教学 多媒体 效果
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江斌 1 0 0.0 0.0
2 陈禄元 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
童话教学
多媒体
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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274
论文1v1指导