以解决实际问题的成效作为主题教育的衡量标准

• 作者: 冉开梅
• 来源期刊: 当代党员
• 学科: 政治法律
• 关键词: 主题教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: D261

摘要

某区一居民小区长期存在随意侵占公共空间、乱搭乱建的现象。当地群众上访多年,由于乱搭乱建的业主中有的是当地领导的亲属,因而问题久拖未决。新一届区委主要领导上任不久就收到了群众的信访材料,当即开会研究解决方案。会上,有的人表示,这不是什么大不了的事情,拖一拖就过去了;有的人表示,这是历史遗留问题,很难办……面对部分领导干部逃避观望的态度,区委书记要求领导干部以身作则,限期一周,动员亲属拆除违法建筑。会后,仅用了一周时间,问题小区便完成整改。此举不仅解决了这个困扰当地多年的'老大难'问题.