2015-2017年中山市学龄儿童心理健康状况调查分析与护理对策

• 作者: 何淑华 苏妹珍
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 学龄儿童 心理健康 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2019.07.005

摘要

目的 分析中山市学龄儿童心理健康状态影响因素,并提出相应的预防措施.方法 采取抽样法对2015—2017年中山市学龄儿童625名为研究对象,用一般情况调查表、心理健康问卷对儿童的情况进行调查,分析其心理健康状况的影响因素.结果 有360名儿童存在心理健康问题,占比为57.60％,其中,认知能力领域有181名(50.28％),情志领域有195名(54.17％),生活习惯领域有207名(57.50％),社会性领域有226名(62.78％).经单因素分析发现,性别、年龄、独生子女、营养状况、家庭经济状况、父母是否离异、居住地为影响学龄儿童心理健康状况相关因素;经多因素发现,性别、年龄、营养状况、家庭经济状况、父母是否离异、居住地均为影响学龄儿童心理健康状态的独立危险因素.结论 大部分学龄儿童存在心理健康问题,针对其影响因素制定相应的干预对策,对儿童健康成长具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏妹珍		1	1	1.0	1.0
2	何淑华		1	1	1.0	1.0