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摘要:
班主任是学生健康成长的指导者和引路人,肩负着班级日常管理和德育工作的重要责任.作为技校的班主任,只有深入地了解学生进行,学会认真地倾听,才能在工作中有所侧重,才能对学生的德育教育进行行之有效的指导.而在倾听学生心声时,必须注意"三忌""三注重",一定要做到真诚倾听、主动倾听.这样,班主任才可能"带好班级,教好学生".
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文献信息
篇名 倾听,技校班主任工作的突破口
来源期刊 职业 学科
关键词 技校 班主任 倾听 探讨
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 职业指导
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3501字 语种 中文
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1 张冬娥 1 0 0.0 0.0
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技校
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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