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米升博物馆对高中生核心价值观的影响
米升博物馆
高中生
核心价值观
影响
高中生自我中心与自我价值感的关系
自我中心
假想观众
个人神话
自我价值感
高中生
立足研究性学习,寻找高中生社会主义核心价值观教育的生长点
研究性学习
社会主义
核心价值观
教育生长点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 绽放你的故事 —— 高中生自我价值观探索
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 自我价值观 叙事疗法 高中生 活动设计
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G44
字数 3159字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我价值观
叙事疗法
高中生
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
  • 期刊分类
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