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巧用双重身份,积累“矫正性经验”
巧用双重身份,积累“矫正性经验”
作者:
余智华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
巧用
经验
矫正
心理咨询
六年级
班主任
头疼
座位
摘要:
每一朵花都有自己的花期,每个懵懂少年都值得等待。六年级有位让大家头疼不已的女生一一小A,她是年级里有名的“刺头”,课堂上会随意走动换座位,不停地和同学说话,对老师的管教置之不理。为此,班主任向我求助,希望可以通过心理咨询让她有所改变。
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文献信息
篇名
巧用双重身份,积累“矫正性经验”
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
巧用
经验
矫正
心理咨询
六年级
班主任
头疼
座位
年,卷(期)
xdjxb_2019,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
133-134
页数
2页
分类号
G623.502
字数
语种
DOI
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余智华
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矫正
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头疼
座位
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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