《2019美国门户开放报告》发布 多维数据呈现美国留学生现状

• 作者: 程润
• 来源期刊: 留学
• 学科: 教育
• 关键词: 国际教育交流 门户开放 综合信息平台 留学生现状 美国国务院 留学教育 事务局 多维数据
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

11月18日,美国国务院教育文化事务局和国际教育协会发布了2019年国际教育交流报告,该报告用数据展现了留学生现状及未来发展趋势,为留学生及留学教育机构提供了权威数据分析材料。门户开放报告(Open Doors)(以下简称"报告")是由美国教育和文化事务局(ECA)支持、美国国际教育协会(Institute of international education)主办的综合信息平台。