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摘要:
中学语文阅读教学核心素养的培育十分重要,本文就阅读理解力和思维发展力为核心的阅读素养,在阅读理解域度和思维发展散度二个维度着力培育进行阐述。
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语文阅读教学
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学核心素养培育的“二个维度”
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 中学语文 阅读教学 核心素养 阅读理解域度 思维发展散度
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈根荣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
核心素养
阅读理解域度
思维发展散度
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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