基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过构建物理模型解决实际问题是近些年高考考查的重要方向.基于核心素养的物理模型构建是对原型摒弃各种次要因素的影响,进行简化和理想化处理,突出决定事物状态、影响事物发展变化的本质联系.下雨是生活中的常见现象,通过模型构建解释大雨滴下落得比小雨滴快的原因,推导出雨滴收尾速度与等效半径的关系,以及雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比.同时给出了将雨滴抽象为球形、圆盘模型的依据,并通过详细分析模型给出了雨滴收尾速度与等效半径的关系.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的物理模型构建——以2019年北京高考理综24题“雨滴下落”问题为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 模型构建 核心素养 雨滴下落 收尾速度 空气阻力
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭斌 10 3 1.0 1.0
2 陈晓陆 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模型构建
核心素养
雨滴下落
收尾速度
空气阻力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导