积极心理关注在新生入学适应中的应用

• 作者: 易兰 谢国秀
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 积极心理关注 入学适应 课程 载体
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 139,141
• 页数: 2页
• 分类号: B849
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

本文以积极心理关注为视角,以大学生心理健康教育课程为载体,以工作案例的形式探讨分析一名大一新生在入学后,老师以心理健康课程为载体给予学生积极的心理关注,学生通过获得帮助和支持从而逐渐适应大学生活的案例分析报告.探索积极心理关注在大学生心理健康教育课程中的应用,探寻解决新生入学适应困难的途径和策略,以及探索大学生入学适应困难的规律和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢国秀		5	0	0.0	0.0
2	易兰		1	0	0.0	0.0