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摘要:
在小学英语教学过程中,板书是影响课堂教学效率的因素之一,也是英语教师不可缺少的基本技能。板书的设计,直接影响着教师的教学思路和学生的学习质量。板书是教师授课意图的集中体现,会给学生留下直观、形象的印象,可以帮助学生建立完整的知识体系,把握重点、难点,厘清思路,便于学生理解与记忆。教师合理设计的板书能将教学重难点与关键点清晰、条理性地呈现出来,使学生一目了然,从而轻松感知与领会学习的内容。
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板书设计
激发兴趣
提高效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议小学英语教学中的板书设计
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学英语 板书设计 英语教学
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.31
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1 何晓霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
板书设计
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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