让微课玩转几何图形教学

• 作者: 王巧
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 微课 几何图形 制作 合作 练习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 70,74
• 页数: 2页
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代化信息技术的发展,"互联网+"技术的与时俱进,小学数学教学课堂也变得丰富多彩起来.一种新型的高效便捷的教学模式受到了广泛关注——微课,微课不像传统课堂那样单调机械,其具有高效性、生动性、直观性、快捷性等优点,所以,微课教学模式日益普及,小学数学中几何图形教学正好可以利用微课进行设计,激发学生的学习兴趣,提高学生识图与解题的能力.因此,本文就结合笔者自身教学经验,以小学数学为载体,从微课如何有效辅助小学数学几何教学方面,对"让微课玩转几何图形教学"这一论题进行研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧		1	0	0.0	0.0