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摘要:
随着社会的发展,教育体制的不断改革,高中英语作为一门主要学科,其成绩的好坏对于学生考入大学有着至关重要的影响,因此,受到家长和教师的重视。培养高中生的英语阅读能力对于其提高英语水平有着极大的帮助,尤其是在这个网络时代,教师可以尝试借助网络的力量来帮助学生提高自主阅读能力,而本文则是就网络环境下高中学生英语自主阅读能力的开发为议题展开论述。
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用微课培养高中学生英语自主学习能力
微课
高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
内容分析
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文献信息
篇名 网络环境下高中学生英语自主阅读能力的开发与探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 自主阅读能力 高中学生 网络环境 高中英语 英语阅读能力 教育体制 英语水平 网络时代
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.23
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1 李磊 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读能力
高中学生
网络环境
高中英语
英语阅读能力
教育体制
英语水平
网络时代
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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