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摘要:
基于教之有效,学之高效的教学出发,针对高中数学教学的有效性,进行探索与研究,通过三个方面的数学方式探索, 旨在提高教与学质量,更好的达到“教”是为了更好的“学”的教学理念。
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文献信息
篇名 基于高中数学教学的有效性教学探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新课标 高中数学 有效数学
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
高中数学
有效数学
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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