工匠精神视阈下高职学前教育专业学生职业能力培养探究

• 作者: 廖俐
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 工匠精神 学前教育专业 高职学生 职业能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 培训与就业
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述工匠精神融入职业能力培养的必要性,提出构建基于工匠精神的高职学前教育专业学生职业能力培养体系,论述具体的措施:引入“深度学习”理念培养新旧知识迁移能力、引入“全实践”理念培养精益求精的实践力、“课堂辅助、社团引领、基地助推”三位一体培养持续发展的创新创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖俐		26	31	2.0	5.0