协同创新视角下职教师资队伍建设的问题与思路

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育发展 师资队伍建设 创新视角 协同 教师准入制度 教师专业发展 教师问题 年度报告
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G719.28

摘要

《2018中国高等职业教育质量年度报告》首次将教师问题作为高职教育发展的重大挑战提出。一、协同创新视角下职教师资队伍建设存在的问题1.专职教师准入制度不完善。导致这种情况的原因主要有:一是招聘标准制定不合理;二是考核流程简单。2.教师专业发展水平明显不足.