中职公共基础课有效提升学生学习兴趣与创新能力的研究

• 作者: 尹相修
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 公共基础课 学习兴趣 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 培德◆育人◆管理
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,中等职业学校的生源质量普遍不高,大多数学生学习热情有待提高.公共基础课对提升学生学习兴趣与创新能力有很重要的作用.公共基础课教师的教学目的是为了有效提升学生的学习兴趣,培养学生的创新能力.新时代职业教育发展需要公共课教师改变传统教学观念与教学模式,帮助学生正确客观地认识自我,树立正确的人生观和价值观,提升学生的学习兴趣与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹相修		1	0	0.0	0.0