为学生保留思考空间 ——以八年级下册"无法治不自由"磨课为例

• 作者: 张静
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学政治 教学反思 思考空间
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课例分析
• 页码范围: 56-59,64
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2
• 字数: 5576字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		3	0	0.0	0.0