文言文该怎么教——《伯牙绝弦》一文的教学策略

• 作者: 姜丽敏
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 民族素养 教学探索
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（9）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

文言文在语文教学中具有独特的文学价值和人文内涵,能够丰富课堂传统文化元素,是培养学生民族素养至关重要的途径,也是新形势下语文教学大力倡导的方向。教师应通过创设情境,激发兴趣;反复朗读,感受文言之美;找准切入点,突破教学难点;资料补充,升华主题;关注言语形式,适时表达等多种形式的教学探索,奏响课堂上文言教学的“最炫民族风”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽敏	西安建筑科技大学附属小学	3	0	0.0	0.0