高考英语书面表达理解与实践探索

• 作者: 孙典彬
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 书面表达 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.36
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

英语属于语言类学科,因此在教学过程中教师不仅需要注重提高学生的英语成绩,还需要教师注重锻炼学生的书面表达能力,这样才能够有效地提高学生整体的英语水平,实现英语教学的价值.随着教育的不断改革,英语教学的模式以及目标都发生了一定的变化,高考内容也在不断地创新,尤其近年来书面表达题目中逐渐出现了读后续写的形式.此种题型不仅是对学生英语知识掌握程度的考查,更是对学生思维能力的考查.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙典彬		2	0	0.0	0.0