浅析高职院校思想政治理论课教学的历史意识与现实关注问题 ──以青海高等职业技术学院为例

• 作者: 温海英
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课教学 历史意识 现实关注
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

知史、懂史才能更好具备关注现实的意识和能力.我院在开展思想政治理论课教学时能够积极培养学生的历史意识和现实关注能力,但仍然存在思想政治理论课教师本身对历史知识的掌握不够系统和扎实、学生的历史知识基础较差、教师的现实关注能力有待提高、学生对现实的关注普遍缺乏积极性等问题.为了解决我院思想政治理论课教学中存在的问题,本文相应的提出了具体提高思想政治理论课教学的历史意识和现实关注的对策:思政课教师系统掌握历史知识,具备较高的历史意识;采取多种措施帮助学生掌握基础历史知识;提高教师的现实关注能力;提高学生的现实关注能力.

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1	温海英		1	0	0.0	0.0