“教学主张照亮课堂生活”系列(4)教学主张的主要表达方式(上)

• 作者: 冯卫东
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 主张 课堂生活 张照 传播效应 朴实
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教学主张的表达当然可以简明扼要、用语朴实,但如果我们在表达方式上适当修饰,使之更趋精致、雅正,从而打造出自我专业生命中的那一个"金句",无疑更能发挥传播效应,让自己的"酒香"飘得更远。正如教学主张的内容是丰富多彩的,教学主张的表达方式可以也必须是多种多样的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯卫东		173	22	3.0	4.0