基于"感创"音乐教学主张的器乐辅助教学研究

• 作者: 张定远
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '感创' 器乐教学 辅助
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

解读当前音乐课堂教学现状提出的"感创"教学主张,并对"感创"教学主张的"器乐辅助教学"的背景意义、常见问题和教学实施进行了详细阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张定远		3	0	0.0	0.0