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基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
作者:
周英霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化意识培养
高中英语教学
素养
文化知识
教学活动
文化基础
学好英语
英语教师
摘要:
1.前言高中是学生树立文化意识、掌握文化知识的重要阶段,在高中英语教学中,需要积极培养学生核心素养,并在实际教学活动中,有机地培养学生文化意识,使学生在充分了解并应用文化基础上,学好英语。为了实现这一目标,需要高中英语教师深入理解文化意识的内涵,并在基于核心素养的高中英语教学过程中,采取必要策略对学生进行文化意识培养。
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篇名
基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
来源期刊
中学生英语
学科
文学
关键词
文化意识培养
高中英语教学
素养
文化知识
教学活动
文化基础
学好英语
英语教师
年,卷(期)
2019,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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高中英语教学
素养
文化知识
教学活动
文化基础
学好英语
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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