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摘要:
高中英语口语教学的主要目标是让学生在实际生活中运用英语进行人际交往,这是一种互动沟通的过程,与合作学习不谋而合。在高中英语口语教学中,应用合作学习模式,需要充分发挥学生主观能动性,让学生主动参与对话交流,使学生成为课堂的主人,从而不断发展学生口语能力。本文分析了口语合作学习的内涵,提出了在高中英语口语教学中应用合作学习的策略,期望可以为高中英语教学提供良好帮助。
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文献信息
篇名 合作学习在高中英语口语教学中的应用探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 合作学习 高中英语 口语教学 应用
年,卷(期) yygcxsyj_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 H319
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1 魏晓燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中英语
口语教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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