大数据背景下评价方式探析

• 作者: 杨元峰 盛微 蔡荣华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 教学评价 评价体系 评价方法
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.19.054

摘要

大数据与教育的结合给教与学带来巨大变革,基于大数据与教育的研究内容涉猎广泛,教育中评价是教育活动的重点,现阶段与大数据融合的教育关于评价的研究同样是关注点.基于内容分析法,通过关键词查阅知网中与之相关的期刊并进行量化,分析大数据背景下教育活动中评价方法的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡荣华		33	69	4.0	8.0
2	盛微		1	0	0.0	0.0
3	杨元峰		1	0	0.0	0.0