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如何让历史课堂"活"起来
如何让历史课堂"活"起来
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摘要：
本文通过查阅相关的文献资料,结合笔者的教学实践经验,从表演历史情景剧、游戏歌曲进课堂和问题教学法三个方面阐述了让历史课堂"活"起来的策略,旨在提高历史课堂的教学效率,让学生更好的参与到课堂中来.
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文献信息
| 篇名 | 如何让历史课堂"活"起来 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 历史课堂 历史情景剧 歌曲 游戏 问题 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | 职业教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1829字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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历史课堂
历史情景剧
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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