如何让高中历史课堂活起来

• 作者: 陈自胜
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中历史 课堂教学 反思 改进方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。新课程的实施中，要不断改变教学方式，推动学习方式的转变，注重提高教师自身的专业素养，以促进历史学科发展和历史学习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈自胜		4	0	0.0	0.0