初中语文高效课堂的构建——“自主学习—精讲互动—达标测评—拓展延伸”模式在初中语文课堂教学中的有效实施

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2019.09.060

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		7	0	0.0	0.0