产学研协同视角下人才分类培养机制与培养绩效的实证研究

• 作者: 姜丽璇 曹艳华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 产学研协同 分类培养 研究型人才 应用型人才
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

地方高校不仅承担应用型人才培养的重任,更积极探索培养研究型人才,本文在调查问卷的基础上对青岛大学商学院的产学研协同分类培养机制与人才培养绩效的关系进行了实证研究,结果表明:高校研究型人才培养机制对学生科研创新能力有正向影响,高校应用型人才培养机制对学生实践应用能力有正向影响,产研协同培养机制无论是在研究型人才还是在应用型人才的培养中都发挥着重的正向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹艳华	青岛大学商学院	8	64	4.0	8.0
2	姜丽璇	青岛大学商学院	1	0	0.0	0.0