小学美术课堂互动教学模式的探究与实践分析

• 作者: 曹晓冬
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 课堂互动 探究 实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

互动教学模式可以有效结合教师、学生、教材以及学习环境,使学习效果提升。下面详细的阐述了目前小学美术课堂的互动教学中所存在的问题,并从教学目标、课前准备及教学资源等方面研究了建立互动教学模式以及从教师培训、学生兴趣及师生关系等方面对互动教学模式的实践性进行了分析,旨在提升互动教学水平。

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1	曹晓冬		1	0	0.0	0.0