整合,有效提升学校文化品位

• 作者: 徐燕 郑承勉
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 学校 文化 品位
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学校文化
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 字数: 5460字
• 语种: 中文

摘要

学校文化主导着学校每个成员的言行,在潜移默化中影响着每一名学校员工的思维与行动.一个班级应当有一个班级的文化,一个教研组应当有一个教研组的文化,一个部门应当有一个部门的文化,而各组成单位的文化又从属于学校整体的文化.那么,学校该如何提升自己的文化品位呢?本文提出通过对学校环境文化、校本课程、课题研究、校本研修等进行整合,丰富教师文化、学生文化、校园文化、管理文化等,进而提升学校的文化品位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑承勉		12	3	1.0	1.0
2	徐燕	开化县教育局基础教育科	4	1	1.0	1.0