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摘要:
习作是学生语文水平的综合体现,是语文教学的重点所在.但农村小学作文教学现状不容乐观,学生平时少积累,少观察,练习不扎实,作文言不由衷,空洞无物.穷则思变.增强学生作文兴趣,注重平时积累,多练习多修改,学以致用,就能改变现状,达到事半功倍的效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校作文教学的几点思考
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 作文教学 写作兴趣 观察修改 学以致用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 文章写法
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 吴旭峰 2 0 0.0 0.0
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作文教学
写作兴趣
观察修改
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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