基于微课的翻转课堂模式在高职英语教学中的应用体会

• 作者: 郭梅凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 高职英语 教学应用
• 年，卷（期）: ccd_2019,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近年来,随着我国教育改革的全面发展,新课标的全面实施,多样化教学模式的创新,先进技术与设备的引进,提高对学生综合能力培养的重视度,以满足学生的学习需求。其中,在高职英语教学中,微课教学模式全面实施,以短视频的方式,针对具体的教学内容,以直观的形式教学,帮助学生更好地理解与掌握相关知识。其自身的特点与优势较多,能够对重点知识的突出教学、教学内容简练、可满足学生随时学习的要求等特点。翻转课堂的对传统课堂的改革与创新,对教学时间的合理安排,让师生能够进行角色互换,把课堂交给学生,遵循“以学生为教育主体”的教学原则,突出学生的重要地位。而基于微课的翻转课堂,应用到高职英语的教学中,能够提升整体的教学质量与水平,为学生的学习与发展奠定良好基础。

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1	郭梅凤		1	0	0.0	0.0