基于知识教授与实务操作的 税务教学改革探讨

• 作者: 刘磊
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 教学改革 税务教学 知识教授 实务操作
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 4770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.07.020

摘要

笔者所在中等职业学校会计专业学生的培养方向主要有两种:一种为以就业为导向,着重培养学生的职业能力;另一种为培养学生进入高职院校继续深造,职业能力与基础学习能力并重.两种培养方向都在教学过程中遇到一些问题,本文主要探究当前税务教学中存在的问题,并给出一定的建议.例如,在税务课程教材选择方面,采用高等教育国家级规划教材,提升教师对税务知识的掌握程度;采用多样化的教学方法来提升教学质量;加强纳税申报实训,增加企业实践环节,提升学生实务操作能力;在税务教学过程中,融入职业院校特色校园文化,实现文化育人.

作者信息

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1	刘磊		5	0	0.0	0.0