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摘要:
物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学.演示实验可以把物理学科中一些比较抽象的知识,或是由于一定原因而不能让学生动手参与的现象让学生通过从中观察获得直接的体验.做好演示实验在物理课中有着举足轻重的地位,必须把握好五"性",做到五"忌".
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文献信息
篇名 论演示实验在物理课中的重要地位
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 演示实验 物理课 学生培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 物理教研
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 2475字 语种 中文
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1 徐大金 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
物理课
学生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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