基于高中政治课堂有效性的思考

• 作者: 彭光林
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中政治 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 大学教育研究
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导教学要立足于学生为主体,教师作为主导的作用,所以培养学生自主探索发现问题和解决问题尤为重要.特别是高中政治教师,不仅要做到思想教育,同时还要在行为上给予学生的引导,做到高效课堂.那么高中政治教师要在各方面提高自己各方面的素质,加强对新课程的研究,转变自己的教学方式.因势利导培养新时代的中学生,生成一个新型、有效的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭光林		2	0	0.0	0.0