高中地理问题式教学研究

• 作者: 郑丽娟
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式教学 高中物理 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

随着新课程改革的深入,课堂教学中应当注重学生主体作用的发挥,提高课堂教学的有效性。问题式教学作为一种有效的课堂教学方式,有利于引导学生开展自主学习和探究,符合新课程改革的要求和标准。作为高中地理教师应当根据课堂教学内容,合理利用问题式教学,加强学生综合素质的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽娟		14	24	2.0	4.0