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摘要:
电脑美术教学是小学信息技术的重要组成部分,也是提升学生信息技术,培养学生审美素养的有效途径。教师要注重小学信息技术与电脑美术教学的有效融合,遵循学生的认知能力,采取循序渐进的方法,不断提升学生的信息技术水平和绘画能力。我将结合小学信息技术与电脑美术教学的特点,根据教学内容选择合适的教学方法,提高电脑绘画教学效率,推动小学信息技术教学的改革。
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文献信息
篇名 小学信息技术与电脑美术教学融合的研究与实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 电脑美术 教学研究 实践探索
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
电脑美术
教学研究
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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