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摘要:
随着我国现代教育体制的不断改革,中小学新课标新课改的不断推进和深入,英语写作在初中英语教学中所占据的重要地位也越来越显著,然而在实际的英语教学中,英语写作一直是比较薄弱的环节,很多学生由于缺乏语感和语言组织能力,往往会将中国式的英语穿插在英语写作中,因此,要想提高学生的英语写作能力,首先就要想法设法提高学生的阅读水平,只有提供给学生更多感兴趣的、可以运用到写作中的文本阅读内容,才能使学生的英语写作水平得到潜移默化的提高。本文中笔者将从对初中英语写作教学现状分析着手,然后主要针对以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略展开谈析,希望能给初中英语教育工作者一些借鉴或参考。
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文献信息
篇名 中学生英语写作策略的探讨
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 阅读文本 初中英语写作 教学策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0100-0100
页数 1页 分类号 I
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节点文献
阅读文本
初中英语写作
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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