实践核心素养与创新生活化的项目式物理教学——传感器解惑“异型容器”压力问题

• 作者: 梁喆
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式 实践核心素养 创新生活化 物理教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

物理教学关注实验的原创与生活化,实践物理核心素养关键在融合物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个维度.开展'项目式'物理教学,创新生活化教学的具体实践,解决学生的问题,提升学生创新能力,整合实践核心素养与创新生活化教学模式的有效路径,已然成为对基础教育物理学科比较'时尚'的具体实践模式.针对学生的学习现状,仍基本属于脱离实践的虚拟状态,以设计'液体压强'教学内容为例,以求真导入、求新设计、求变实施和求异展评等多维项目式活动,实践核心素养和创新生活化物理教学模式.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁喆		7	3	1.0	1.0