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摘要:
初中阶段学生作为义务教育的后半段,对于学生培养的目标是在学习知识的基础上注重能力素质的培养。法治意识的培养对于健全学生的社会属性、建立一个符合社会规范的独立人格都具有筑基固本的作用。如何在道德与法治课程中培养并加强学生的法治意识,成为目前广大教育工作者面临的主要问题。
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基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养
初中道德与法治
学生
法治意识
如何在初中道德与法治教学中发展学生的法律意识
初中学生
道德与法治
法律意识
初中道德与法治教学中如何培养学生自主学习的途径与策略
初中道德
法治教学
培养
自主学习
策略
内容分析
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文献信息
篇名 如何在初中道德与法治教学中培养学生的法治意识
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 道德与法治 法治意识 策略
年,卷(期) xslsx_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0153-0153
页数 1页 分类号 C
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1 唐吉健 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
法治意识
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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5334
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