基于思维导图的初中英语阅读教学设计

• 作者: 唐芳艳
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读 思维导图 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,初中英语阅读教学也面临着一定的挑战,这就要求英语教师要与时俱进,更新自己的理论知识,运用新兴的教学方法,提高教学效率,促进学生发展.从教师的实践来看,思维导图的确是一种有效的教学方法,既能引起学生的阅读兴趣,也能促进学生的阅读能力;教师要根据学生实际水平及学习特点,引导学生绘制思维导图,把握阅读的重难点,促进学生英语阅读能力与综合运用能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐芳艳		1	0	0.0	0.0