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现代学徒制与双师工作室一体化人才培养模式的研究
现代学徒制与双师工作室一体化人才培养模式的研究
作者:
粟慧龙
韩雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现在学徒制
双师工作室
一体化教育
人才培养模式
摘要:
在这个知识服务于社会发展的环境背景之下,国家越来越注重对人才的综合能力和专业素养的有效提升.相关部门也在通过对各种制度和相关政策的改革,以促进教育的实效性和应用价值.鉴于此,本文结合湖南铁路科技职业技术学院的教学情况为例,主要针对现代学徒制与双师工作室一体化人才培养模式进行相关分析,仅供参考.
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
现代学徒制与双师工作室一体化人才培养模式的研究
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
现在学徒制
双师工作室
一体化教育
人才培养模式
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
高技能人才
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
字数
2797字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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韩雪
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粟慧龙
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引证文献(0)
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双师工作室
一体化教育
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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