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摘要:
初中阶段是学生黄金时代的开端,初中语文的学习能帮助学生各个方面的健康成长.语文是一门语言和文字的综合性学科,是关乎学问的学科."学问"表明既要学又要问,"问"即提出疑问敢于质疑.质疑是探索知识的第一步,是进步的一种途径,也是语文教师在初中语文教学中不可忽视的能力.
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中语文 提出问题 教师引导
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1133字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
提出问题
教师引导
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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