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摘要:
开展幼儿阅读活动,为幼儿提供阅读图书的经验,向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料,帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来,产生一定的联想,让孩子在享受阅读的过程自然而然地积累对汉字的认识,从而更好地为阅读服务。
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家园合作
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阅读习惯
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养幼儿阅读习惯
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 阅读习惯 幼儿 培养 阅读活动 阅读材料 口头语言 阅读内容 阅读服务
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑吉 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读习惯
幼儿
培养
阅读活动
阅读材料
口头语言
阅读内容
阅读服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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